经验

多样性 & 跨文化生活

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卡尔弗学院的学生在外面上汉语课

在卡尔弗, OG真人app认为,归属感是建立一个每个人都能充分发挥其潜力的社区的一个基本因素. 只有当人们感到被鼓励参与他们的身份和价值观的核心时,他们才能对社区进行投资. OG真人app通过促进讨论来服务社会, 举办庆祝活动, 努力培养一个必须包容的社区. 这是OG真人app培养归属感的指导哲学,为每个把卡尔弗称为家的人.

语句

多样性 & 跨文化的生活目标

卡尔弗学院的高级管理人员承诺在2020-2021年采取以下步骤:

  1. 为高级行政人员举办的DEI研讨会和机构专业发展(全年持续).
  2. 对校园范围的DEI倡议进行外部审查,审查过程中的建议将指导一个新的机构范围的DEI战略计划.
  3. 为成年人提供定期的、有组织的社区时间,学习反种族主义的做法.
  4. 调整制度对身份(种族)歧视事件和欺凌的反应, 种族, 国籍, 性别, 性取向, 等).
  5. 亲和小组反馈流程,让未被充分代表的成人和学生小组与校园领导和高级管理人员分享他们的经验.
  6. 通过调查和社交媒体分享过去和现在的学生经验的有意识的社区回顾. 这将有助于OG真人app社区的所有人更多地了解来自边缘化和弱势群体的学生的经历.
  7. 加强对BlPOC学生和家庭的入职流程和支持网络(使新学生和家庭与成人建立联系), 学生, 以及卡尔弗社区的校友).
  8. 继续并扩大对有针对性地招聘知识产权和业务中心专业人员的承诺.
  9. 建立和加强与学校和社区组织的联系,扩大BIPOC学生获得大学预科教育的机会.

 

满足员工

多样性和跨文化生活主任杰西卡·哈丁

 

 

 

杰西卡·哈丁

多样性和跨文化生活主任

杰西卡.harding@321mov.net | 574-842-8015

 

2015年,杰西卡·哈丁加入卡尔弗社区,担任汉语教师. 她很高兴能成为多元化和跨文化生活的全职总监. 哈丁在玛丽埃塔学院担任常驻主任,开始了她的教育生涯, 她还在多样性办公室担任协调员 & 包容. 她于2008年在戴维森学院获得学士学位.

In 2015, 哈丁毕业于印第安纳大学布卢明顿分校,获中文硕士学位. 她致力于改善边缘化背景和身份的学生的全人教育. 她是文化能力与公平委员会的共同负责人, 并通过共同赞助黑人学生会来支持学生领导, 中国文化俱乐部, 和多样性委员会. 她也期待着安排卡尔弗与上海外国语学校之间的国际交流, 中国. 

文化能力与公平委员会

学生亲和组织

2021年虚拟多样性日

精神生活

正如它通过严谨的学术来培养思想, 并通过OG真人app和娱乐促进身体健康的发展, 卡尔弗还优先考虑学生的精神成熟. 灵命部提供多种综合课程, 传统的崇拜服务, 冥想练习可以让学生发展他们的精神, 定义, 他们的价值观, 并表现出性格和自我理解. 

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